2012-2013 Beden Eğitimi Dersi Ortaokul Zümresi

2012-2013 Eğitim-Öğretim yılına ait hazırlamış olduğum Beden Eğitimi Dersi Ortaokul Zümresi yazımızın devamına eklenmiştir. Yeni eğitim öğretim yılında tüm arkadaşlarıma başarılar dilerim.

BEŞASLAN ORTAOKULU

2012–2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ETKİNLİKLERİ DERSİ

1. DÖNEM ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

Toplantı Tarihi                              : 21.09.2012 13:30

Toplantı Yeri                                  : Öğretmenler odası

Toplantı No                                    : 1
Toplantı Başkanı                         : Yusuf CANPOLAT

Toplantıya Katılanlar                               : Yusuf CANPOLAT, Mehmet Kadir AKBULUT

 

GÜNDEM

1. Açılış, Yoklama ve Gündem Maddelerinin okunması,
2. Bir önceki öğretim yılı yılsonu zümre toplantı tutanağının okunarak gözden geçirilmesi ve gerekli değerlendirmelerinin yapılması.
3. Ölçme ve Değerlendirme esasları, sınav sayısı ve şekli, sınav tarihleri, verilecek Proje ve Performans görevi konularının belirlenmesi ve Hazırbulunuşluk sınavı,
4. Derslerin işlenmesinde ve yürütülmesinde izlenecek yol,  
5. Planlarda, dersin işlenişinde ve uygulamada karşılaşılan güçlükler ve çözüm yolları.
6. Seçmeli Spor Etkinlikleri dersi içeriğinin belirlenmesi,
7. Öğrencilerde kıyafet birliğinin sağlanması,
   
8. Ders dışı eğitim çalışma yıllık planının hazırlanması ve okul idaresine teslim edilmesi,
9. Okul sporlarına katılacak takımların belirlenmesi,
10. Okul Spor Kulübü çalışmalarının planlanması,
11. Ders araç ve gereçlerinin temini, kullanımı ve korunması,
12. Sınıflar arası turnuvalar,
13. Okuldaki diğer öğretmenler ile iş birliği ve koordinasyon,
14. Beden Eğitimi Dersine girme engeli olan, özel eğitim alan, rapor alan öğrencilere yönetmelik ve genelgeler doğrultusunda nasıl bir işlem yapılacağının tespiti.
15. Özel günler ve milli bayramlarla ilgili çalışmalar
16. Beden eğitimi ve Spor etkinlikleri zümresinin okul disiplinine katkısı
17. Dilek ve temenniler

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ

1. Beden Eğitimi ve Spor Etkinlikleri dersi zümre öğretmenleri toplantısı 21.09.2011 Çarşamba saat 12.30’de öğretmenler odasında Beden Eğitimi Öğretmeni Mehmet Kadir AKBULUT'un katılımı ve Müdür Yardımcımız Yusuf CANPOLAT’ın başkanlığında gerçekleştirildi. Mehmet Kadir AKBULUT tarafından gündem maddeleri okundu.

2. 2011 / 2012 eğitim-öğretim yılının yılsonu zümre öğretmenler kurulu toplantı tutanağı Mehmet Kadir AKBULUT tarafından okundu. Eğitim öğretim yılı süresince yapılacaklar için alınan kararların hepsinin uygulandığı tespit edildi.

3. Yusuf CANPOLAT Beden Eğitimi dersi ölçme değerlendirmesinin uygulamalı olmasının gerekli olduğu, ancak uygulama imkanı olmayan hava şartlarında yazılı sınavın olabileceğini söyledi.  Mehmet Kadir AKBULUT geçen yıl olduğu gibi bu yıl da sene başı ölçme yapacağını, öğrencilerin gelişim durumlarını daha yakından takip edeceğini söyledi. Sene başı ölçme için İllinois Çeviklik Testi, Altıgen Çeviklik Testi, Otur-Uzan Esneklik Testi, Çift Ayak Durarak Uzun Atlama Kuvvet ve Anaerobik Testi, 30 sn. İçerisinde Bel Etrafında Top Çevirme- Öne ve Geriye İp Atlama Testleri, Top Sürme Becerisi Testi kullanacağını ekledi. Yapılan dereceler SANİYE ya da SANTİMETRE cinsinden kaydedilerek dönem içi diğer ölçmelerle karşılaştırılarak gelişimin izlenmesini sağlayacağını ekledi. Dönem içerisinde yapılan ölçmelerde bu doğrultuda yapılıp, en iyi dereceden en kötü dereceye kadar sıralanıp GURUP BAŞARISINA (Bağıl Değerlendirme) göre değerlendireceğini ifade etti. Yusuf CANPOLAT İlköğretim Kurumları Yönetmeliği Ölçme ve Değerlendirmenin Niteliği ve Sayısı başlıklı Madde 35’te 4–5–6–7 ve 8. sınıflarda haftalık ders saati üç ve üçten az olan derslerde en az iki, üçten fazla olan derslerde ise en az üç sınav yapılabileceğini hatırlattı. Mehmet Kadir AKBULUT proje ve performans görevleri ile ilgili, İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin değişen maddelerine göre ödevlerin kaynakları kolay bulunacak şekilde gezi, gözlem ve araştırma incelemeye dayalı verilmesi gerektiğini söyledi. Proje ve performans ödevi alan öğrenciler, ödevlerini belirtilen tarihte teslim edilmesi gerektiğini ekledi. Performans ödevleri İstenen hareketlerin verilen süre içerisinde doğru ve en fazla sayıda yapması istenecektir. Bu hareketler; Mekik hareketi, Öne ve Geriye İp atlama hareketi, Futbol topunu diz veya ayakla sektirme, Futbol topunu kafayla sektirme olacak dedi. Mehmet Kadir AKBULUT bakanlığımızın yapılmasını istemiş olduğu hazırbulunuşluk testlerinde alınan sonuçlara göre günlük çalışma planları, dersin kazanımları doğrultusunda yaş ve seviye durumları göz önünde bulundurularak hazırlanacağını ekledi.

4. Mehmet Kadir AKBULUT İlköğretim kurumları Beden Eğitimi dersi program kitabındaki etkinlik örneklerine göre öğrencilerin ilgisi dağıtılmadan oyun formu ile iç içe yürütüleceği, aktif, neşeli ve sınıfın tümüne hitap eden bir günlük plan yapılacağını ifade etti. Öğrencilerin derse Beden Eğitimi kıyafeti ile gelmeyerek okul kıyafeti ile derse katılmayı istediğini, okulun kız ve erkek ayrı olmak üzere soyunma odasının olmadığı bu yüzden sınıfta giyinilirken sorunlar olduğunu, okul bahçesinde temizlik ve su ihtiyacını giderecek imkân olmadığından okul içerisindeki lavabolar kullanılırken öğrencilerin ellerini ve yüzlerini yıkamanın dışında başlarını da yıkarken etrafı ıslattıklarından okul içi koridorların bundan çok etkilendiğini, Beden Eğitimi dersi sonrasındaki derse eşofmanı ile gidildiğini, ders sonrası iç çamaşırlarını değiştirmeyerek sonraki derse öylece gittiğini söyledi. Yusuf CANPOLAT bu sorunların önüne geçmek için sene başından belirli kurallar getirilmesi gerektiğini ekledi. Mehmet Kadir AKBULUT Derslerde kişisel bakım ile ilgili bilgilerin verilerek bilinçlenmeleri sağlanmalı dedi. Derste öğretim modeli olarak Spor Eğitim Modeli kullanılması öğrencilerin bilişsel, duyuşsal ve psikomotor alanlarının dengeli bir şekilde gelişeceğiniekledi.

5. Mehmet Kadir AKBULUT, Spor Etkinlikleri ders içeriği için okul ve çevre imkânları dâhilinde Voleybol, Futbol, Basketbol, Hentbol, Oryantiring veya Masa Tenisi derslerinden herhangi 2 tanesi seçilebileceğini ifade etti. Yusuf CANPOLAT Hentbol ve Voleybolun seçilmesinin daha uygun olacağını erkek öğrencilerin hentbolu, kız öğrencilerin voleybolu sevdiğini ilgi duyduğunu söyledi.

6. Yusuf CANPOLAT Beden Eğitimi dersi, öğrencilere vermek istediği eğitim bakımından belli bir disiplini gerektirir. Bu disiplin de önce kıyafetle başlar. Ders kıyafeti olan eşofman ile üstlerine penye tişört veya forma, çorap ve spor ayakkabısı giymenin zorunluluğu, serbest kıyafet, kazak, gömlek ve okul kıyafeti ile derse girilmemesi gerektiğini, tayt veya şort giymenin okul ortamında olmaması gerektiğini ekledi. Mehmet Kadir AKBULUT güneşli havalarda isteyen öğrenciler sadece derste olmak üzere şapka takabileceğini söyledi.

7. Mehmet Kadir AKBULUT ders dışı eğitim çalışmalarında okul idaresine Hentbol ve Voleybol branşlarında eğitim vermek istediğini Spor Etkinlikleri dersi ile paralellik sağlamak istediğini söyledi.

8. Mehmet Kadir AKBULUT maddi imkânların elverdiği doğrultuda il elemelerine Yıldız Erkek-Kız Hentbol takımlarının çıkarılabileceği önerisinde bulundu.

9. Mehmet Kadir AKBULUT Sosyal Etkinlikler Yönetmeliğinin 2. Bölümü olan “Kulüpler ve Çalışma Esasları” Madde 10 ve 11, 3. Bölüm olan “Toplum Hizmeti ve Çalışma Esasları” Madde 12 ve 13, 4. Bölüm olan “Sosyal Etkinlikler ile İlgili Görevler” Madde 14,15,16,17,18 ve 19. maddelerini okuyarak bilgiler tazelendi. Yusuf CANPOLAT Spor Kulübünün çalışmalarını yakından takip ettiğini her sene olduğu gibi bu sene de birçok faaliyete imza atacağını tahmin ettiğini ifade etti.

10. Yusuf CANPOLAT Beden Eğitimi dersi araç gereç bakımından birçok malzemenin kullanılması gerektiği ve kullanıldığı bir ders olduğundan bu araç ve gereçleri korumak, özenle kullanmak çok önemlidir, başta sınıf malzeme sorumluları ve tüm öğrenciler aynı özeni göstermeleri gerektiğini ifade etti. Mehmet Kadir AKBULUT derse çıkan malzemelerin mutlaka sayılması gerektiği, ders bitiminde de tekrar sayılıp yerlerine konulması, eskiyen ve tamir olması gereken malzemelerin tespiti yapılıp onarımları yapılmasının gerektiğini, ancak tamir olamayacak olanların yoğaltımdan düşümleri yapılmasının önemine değindi. Yusuf CANPOLAT öğrencilere tüm araç ve gereçlerin başta bağış yolu ile alındığını ve tüm öğrencilerin bu malzemelerin sahibi olduğu anlatılarak dersin malzemelerinin kullanımı hakkında bilinçlendirilmesi gerektiğini söyledi. Mehmet Kadir AKBULUT geçen yılki malzemelerin kontrol edilerek kullanılamayacak olanları farklı spor malzemelerine dönüştürme yolları arayacağını söyledi. Örneğin patlak futbol topunun içerisine kum ve kauçuk parçaları doldurup dikildiğinde güzel bir sağlık topunun meydana gelebileceğini ekledi.

11. Yusuf CANPOLAT sınıflar arası kardeşlik, dostluk ve arkadaşlık ilişkilerinin sağlanması için sınıflar arası turnuvalar, atletizm yarışmaları yapılması gerektiğini, turnuvalara, yarışmalara her sınıfın kendi sınıf öğretmeninin de katılımı sağlanması gerektiğini söyledi.

12. Yusuf CANPOLAT diğer zümre öğretmenleri ile mutlaka ölçme ve değerlendirmede beraberlik sağlanması gerektiğini, İlköğretim Kurumları Yönetmeliği Madde 36’ya göre aynı sınıfın bir gün içerisinde 2’den fazla sınavı olamayacağını hatırlattı, ayrıca sınav tarihlerinin e-okul ortamına sene başında girilmesi gerektiğini söyledi.

13. Yusuf CANPOLAT derslere katılmaları sağlık açısından elverişsiz olan öğrenciler bu durumlarını bir sağlık raporu ile belgelemesi gerektiğini söyledi. Mehmet Kadir AKBULUT, özel eğitim kurumlarına giden öğrencilerin okulları ile görüşülerek Beden Eğitimi dersi yıllık planının istenmesi gerektiğini, bu öğrencilere okul-özel eğitim kurumu-aile işbirliğinin sağlanması açısından önemli olduğunu söyledi.

14. Yusuf CANPOLAT özel günler ve milli bayramlar öncesi hazırlıkların yapılması ve öğrencilerin milli bayramlara katılımlarının eksiksiz olması için sınıf içinde milli bayram ve günlerin öneminin vurgulanarak, hazırlıkların bu yönde yapılması gerektiğini ifade etti.

15. Mehmet Kadir AKBULUT dersimizin özünde bulunan EĞİTİM faktörü ile sadece spor aktivitelerinde değil davranış eğitimi, düzen alıştırmaları, takım ruhu, yardımlaşma, biz duygusu, okul araçlarını koruma ve genel anlamda sosyal, kültürel ve psikolojik eğitimlerle kendini ve çevreyi kontrol edebilme eğitimi dersimizin ayrılmaz parçalarıdır dedi. Türk milli eğitiminin ve dersimizin genel amaçları hatırlandığında okulun disiplinine olan katkısı fazlaca olduğunu ekledi. Yusuf CANPOLAT Beden Eğitimi Dersinin konuları itibariyle ve genel amaçları itibariyle bir disiplin dersi olması okul disiplinine katkısının da ne kadar büyük olduğunu göstergesi olduğunu, Beden Eğitimi Derslerini konunun amaçlarına uygun bir şekilde işlemek ve bunun yanı sıra çevreyi iyi kontrol etmek Beden Eğitimi Öğretmeninin görev ve sorumlulukları içerisinde olduğunu ve bu görevde okul disiplinine katkısını ortaya koymaktadır dedi.

16. İyi bir dönem geçirilmesi hususunda dilek ve temennilerle toplantı sona ermiştir.

ALINAN KARARLAR

1. Performans görevlerinin belirlenen hareketleri verilen süre içerisinde doğru ve en fazla sayıda yapması istenecektir. Bu hareketler; Mekik hareketi, Öne ve Geriye İp atlama, Futbol topunu diz veya ayakla sektirme, Futbol topunu kafayla sektirme olacak
2. Kılık kıyafetin dersin içeriğine uygun olması, alt-üst eşofman, spor ayakkabısı, havlu kullanılması,
3. Öğrenci gelişimleri daha belirgin gözlenebilmesi için sene başı hazırblunuşluk sınavı yapılması ve sonuçların spor panosundan duyurulması,
4. Ders dışı eğitim çalışmaları için yıllık planın hafta sonu Cumartesi ve Pazar günleri Voleybol ve Hentbol branşlarında hazırlanarak okul idaresine teslim edilmesi,
5. İl elemelerine Yıldız Erkek-Kız Hentbol müsabakaları için hazırlık yapılması,
6. Spor Etkinlikleri dersi için Hentbol branşında yıllık plan hazırlanması,
7. Hentbol ve Atletizm okul içi yarışmalar düzenlenmesi,
8. Yağışlı günlerde derslikte işlenecek konulardan oluşan yıllık plan hazırlanması,
9. Sınıfların spor başkanı ve yardımcısı seçilirken sınıf malzeme koruyucuları da seçilerek eğitimlerinin sağlanması,
10. Sene başı ölçme ve sene içi ölçmelerde İllinois Çeviklik Testi, Altıgen Çeviklik Testi, Otur-Uzan Esneklik Testi, Çift Ayak Durarak Uzun Atlama, 30 sn. İçerisinde Bel Etrafında Top Çevirme- Öne ve Geriye İp Atlama Testleri, Top Sürme Becerisi testlerinin kullanılarak, değerlendirmenin bağıl değerlendirmeye göre yapılmasına,
11. Her dönem 2 (iki) uygulamalı sınav yapılmasına,
12. Ders işlenirken boş sınıf içerisinde herhangi bir olumsuz durumların yaşanmaması için nöbetçi öğrencinin sınıfın kapısını kilitleyerek derse katılmasına,
13. Beden Eğitimi dersinden sonraki derse okul kıyafeti ile gidilmesinin sağlanmasına,
14. Ders dışı etkinliklere katılımın öğrencinin isteği ve velinin izni ile olmasının yanında okul içi ve okul dışı davranışları ile öğrenciye yakışır hareket eden gönüllülerin seçilmesine,
15. Beden Eğitimi dersi öğretim yöntemlerinin kullanılması ve Spor Eğitimi Modelinin ağırlıklı olarak kullanılmasına,
16. Beden Eğitimi dersine giremeyecek engelli öğrencilerin durumlarını sağlık kuruluşundan alacağı raporu okul idaresine bildirmesine ve özel eğitim kurumuna giden öğrencilerin kurumlarından beden eğitimi yıllık planı varsa istenmesine KARAR VERİLMİŞTİR.

Mehmet Kadir AKBULUT                                                                                    Yusuf CANPOLAT      

Beden Eğitimi Öğretmeni                                                                                   Müdür Yardımcısı     

21.09.2012

UYGUNDUR

Süleyman EKER

Okul Müdürü